3-2具備掌握學生差異進行相關輔導之能力

3-2-1具備了解學生背景差異與興趣，引導學生適性學習與發展之能力。

3-2-2具備了解學生文化，引導學生建立正向的社會學習之能力。

3-2-3具備回應不同類型學生需求，提供必要的支持與輔導之能力。