重大教育議題包含:

111學年度教育部重點政策議題為：性別平等教育、人權五大公約（含兒童權利公約、消除對婦女一切形式歧視公約、身心障礙者權利公約、經濟社會文化權利公約、公民與政治權利公約、轉型正義）、本土教育（原住民族及文化教育相關課程，新增閩南語及文化教育相關課程、客語及文化教育相關課程、性別平等教育議題融入本土語專門課程）、融合教育（含通用設計）、勞動教育、戶外教育（山野教育、風險管理知識與技能）、媒體素養教育及食農教育等。

112學年度重點政策議題為：性別平等教育、人權五大公約（含兒童權利公約、消除對婦女一切形式歧視公約、身心障礙者權利公約、經濟社會文化權利公約、公民與政治權利公約）、轉型正義、本土教育（原住民族及文化教育相關課程，新增閩南語及文化教育相關課程、客語及文化教育相關課程、性別平等教育議題融入本土語專門課程）、融合教育（含通用設計）、勞動教育、戶外教育（山野教育、風險管理知識與技能）、媒體素養教育及食農教育等。

113學年度重點政策議題為：性別平等教育、人權五大公約（含兒童權利公約、消除對婦女一切形式歧視公約、身心障礙者權利公約、經濟社會文化權利公約、公民與政治權利公約）、轉型正義、本土教育（例如：原住民族及文化教育相關課程、性別平等教育議題融入本土語專門課程……）、防災教育、高齡社會（人口教育）、海洋教育、資訊教育（含數位學習）、媒體素養、法治教育（含消費者保護教育）及勞動教育（勞權知能）等。

各項教育議題之法源依據，簡述如下：

*依「性別平等教育法」第15條規定略以，師資培育之大 學之「教育專業課程」，應有性別平等教育相關課程。次依其施行細則第13條規定，性別平等教育相關課程，應涵蓋情感教育、性教育、認識及尊重不同性別、性霸凌防治教育等課程，以提升學生之性別平等意識。

*依「家庭教育法」第13條及「家庭教育法施行細則」第2 條規定略以，師資培育大學應積極開設家庭教育相關課 程，內容涵蓋親職教育、子職教育、婚姻教育、倫理教 育、情緒教育、人口教育等。

*依「技術及職業教育法」第24條規定略以，師資職前教育課程應將職業教育與訓練、生涯規劃相關科目列為必修學分。

*依「環境教育法」第19條規定略以，開設環境教育相關課程。

*依衛生福利部104年8月4日兒少事故傷害防制協調會議決議，在師資培訓課程中，應強化事故傷害（如水域、交通、 遊戲、人身等面向）之安全教育課程內容。

*依交通部108年7月27日交通安全教育小組會議決議，師資職前教育課程應納入交通安全議題。

*按「特殊教育法」修正草案研議第46條：「主管教育行政機關應鼓勵師資培育大學於師資職前教育階段，開設特殊教育導論課程，促進融合教育之推動。」。